Eskişehir Tepebaşı Belediyesi 440 Öğrenciyi İklim Krizi ve COP31 Eğitimiyle Buluşturdu

Eskişehir Tepebaşı Belediyesi İklim Değişikliği ve Sıfır Atık Müdürlüğü, gençlerin iklim değişikliği konusunda bilinçlenmesi ve çözüm süreçlerine aktif katılım sağlaması amacıyla yürüttüğü eğitim çalışmalarına devam ediyor. Bu kapsamda Özel Atayurt Okulları ve Özel Çağdaş Okulları’nın lise bölümlerinde düzenlenen “Gezegenin Geleceği ve İklim Uzlaşmaları: COP31” başlıklı sunumlara, 9 ve 10’uncu sınıflarda öğrenim gören toplam 440 öğrenci katıldı.

440 Öğrenci İklim Krizinin Nedenlerini Öğrendi

Eğitim programında iklim krizinin nedenleri, çevresel etkileri ve günlük yaşam üzerindeki sonuçları ayrıntılı biçimde ele alındı. Öğrencilere hava durumu ile iklim arasındaki farklılıklar, doğal sera etkisi, sera gazları ve fosil yakıt kullanımının küresel ısınmaya etkileri örneklerle aktarıldı.

Sunumda ayrıca doğal kaynakların yenilenme kapasitesi, Dünya Limit Aşım Günü, su kaynaklarının korunması ve su ayak izi konularına değinildi. Kentlerde sıcaklık artışını güçlendiren kentsel ısı adası etkisi hakkında bilgi verilerek şehirleşme ile iklim değişikliği arasındaki ilişki açıklandı.

İklim Değişikliğiyle Mücadelede Bireysel ve Toplumsal Adımlar Anlatıldı

Tepebaşı Belediyesi tarafından gerçekleştirilen eğitimde, iklim değişikliğiyle mücadelede sera gazı salımlarının azaltılması ve değişen iklim koşullarına uyum sağlanmasının önemine dikkat çekildi.

Öğrencilere yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımı, enerji verimliliği, sürdürülebilir ulaşım, su tasarrufu ve doğa temelli çözümler üzerinden günlük yaşamda uygulanabilecek yöntemler anlatıldı.

İklim krizine karşı bireysel davranışların yanı sıra yerel yönetimlerin, eğitim kurumlarının ve toplumun farklı kesimlerinin ortak hareket etmesinin gerekliliği vurgulandı.

Rio Zirvesi’nden Paris Anlaşması’na Uluslararası İklim Politikaları

Sunumun uluslararası iklim politikalarına ayrılan bölümünde, küresel iklim müzakerelerinin tarihsel gelişimi değerlendirildi.

Rio Zirvesi ile başlayan süreçten Kyoto Protokolü ve Paris Anlaşması’na uzanan uluslararası çalışmalar hakkında bilgi verildi. Paris Anlaşması’nın küresel sıcaklık artışını sınırlandırma hedefi ve 1,5 derece hedefinin önemi öğrencilere aktarıldı.

Birleşmiş Milletler çatısı altında gerçekleştirilen Taraflar Konferansı’nın (COP) işleyişi açıklanırken ülkelerin iklim değişikliğiyle mücadelede ortak kararlar alabilmek için yürüttüğü müzakereler ve uluslararası uzlaşı süreçleri üzerinde duruldu.

COP31 Sürecinde Gençlerin ve Kentlerin Rolü Vurgulandı

Eğitimde COP31 süreci kapsamında kentlerin, gençlerin ve sivil toplum kuruluşlarının iklim politikalarına sağlayabileceği katkılar da değerlendirildi.

Öğrencilerin günlük yaşamlarında su ve enerji tasarrufu yaparak, okul iklim planlarına katılarak ve gönüllülük çalışmalarında görev alarak iklim değişikliğiyle mücadeleye destek verebilecekleri belirtildi.

Ayrıca akran eğitimi çalışmalarının desteklenmesi ve gençlerin yerel karar alma süreçlerinde yer almasının iklim farkındalığının artırılmasında önemli olduğu vurgulandı.

Öğrenciler İnteraktif Oyunla Bilgilerini Pekiştirdi

“Gezegenin Geleceği ve İklim Uzlaşmaları: COP31” sunumunun ardından öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmeleri amacıyla interaktif bir oyun düzenlendi.

Etkinlik kapsamında öğrencilere iklim değişikliği, küresel ısınma, doğal kaynakların korunması ve uluslararası iklim anlaşmaları hakkında sorular yöneltildi.

Yarışmada başarılı olan üç öğrenciye not defteri ve kalem hediye edildi. Sorular ve oyunlarla desteklenen eğitim programında öğrenciler, iklim kavramları üzerine düşünmeye ve kendi iklim eylem adımlarını belirlemeye teşvik edildi.

Tepebaşı Belediyesi İklim Değişikliği ve Sıfır Atık Müdürlüğünün gerçekleştirdiği etkinlikle 440 lise öğrencisine ulaşılırken gençlerin iklim krizi, sürdürülebilir yaşam ve COP31 müzakereleri konusundaki bilgi ve farkındalıklarının artırılması hedeflendi.